Inhaltsverzeichnis
Hinweis:
kann vom Tab-Menü darauf zugegriffen werden.
Anzeige Steuerung und Navigation
Öffnen und Schließen von Anzeigen
Die Anzeigen können je nach Typ auf verschiedene Weisen geöffnet und geschlossen werden.
Einige Anzeigen sind vom Browser aus zugänglich, während andere über Softkeys aufgerufen
werden. Die Blind-Anzeigen der Speicherziele (auch „Listen" genannt) können schnell durch
Doppeldrücken der Speicherziel-Taste geöffnet werden (beispielsweise öffnet [Cue] [Cue] den
Sequenzlistenindex).
Die Anzeige Live/Blind ist als Tab 1 geöffnet. Die Playback-Anzeige ist immer als Tab 2
geöffnet. Keine dieser Anzeigen kann geschlossen werden. Es können mehrere Live-/Blind-
Anzeigen und PSD geöffnet werden.
Jede Anzeige hat eine zugewiesene Tab-Nummer. Die Tab-Nummerierung ist hilfreich, um
Ansichten aufzurufen. Unter
Nummern.
Aus dem Home-Bildschirm heraus
Home-Bildschirm (auf der nächsten Seite)
an. Klicken Sie auf die Schaltfläche {+} neben den Tabs, um den Home-Bildschirm aufzurufen.
Aus dem Browser heraus
Öffnen und navigieren Sie den Browser wie unter
beschrieben. Speicherziellisten, beispielsweise die Presetliste oder den Sequenzlistenindex
können Sie unter Browser > Listenauswahl öffnen.
Hinweis:
[Displays].
Über die Bedientasten
Sie können Listenansichten von Speicherzielen durch Doppeldrücken der Taste für das
gewünschte Speicherziel öffnen ([Cue] [Cue] beispielsweise öffnet den Sequenzlistenindex).
Über die Softkeys
Zum Öffnen von Anzeigen, die über die Softkeys aufgerufen werden können, drücken Sie
[Displays]. Die Softkeys werden aktualisiert und zeigen an:
Effekt Status
•
Color-Picker
•
Patch
•
Setup
•
Browser
•
Magic Sheet
•
Arbeitsbereich
•
Kommando-History
•
Kennlinien
•
Pixelmaps
•
Show Control
•
Spiegeln
•
Systemgrundlagen
Wenn die ausgewählte Anzeige über ein Konfigurationsmenü verfügt,
Tab-Nummern (auf Seite 94)
Wenn Sie dann zum Browser zurückkehren wollen, drücken Sie einfach
steht eine Liste von Tabs und ihren
zeigt alle verfügbaren Ansichten zur Schnellauswahl
Mit dem Browser arbeiten (auf Seite 89)
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